康复服务

  • 智力残疾儿童早期康复训练的基本原则包括:(1)趣味性原则。要求康复人员了解智力残疾儿童的心理特点,调动智力残疾儿童的兴趣,寓教于乐,创造一个和谐、愉快的训练环境,以利于儿童的主动参与和全面发展。(2...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 智力残疾儿童早期康复训练的基本原则包括:(1)趣味性原则。要求康复人员了解智力残疾儿童的心理特点,调动智力残疾儿童的兴趣,寓教于乐,创造一个和谐、愉快的训练环境,以利于儿童的主动参与和全面发展。(2...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 家庭是儿童成长的最初、最重要的摇篮。儿童的社交活动,首先从与父母的交往开始,他们与父母交往的频率也最高。儿童认识社会的第一任老师就是父母。智力障碍儿童家长培训的主要内容首先是让家长了解和掌握家...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 家庭是儿童成长的最初、最重要的摇篮。儿童的社交活动,首先从与父母的交往开始,他们与父母交往的频率也最高。儿童认识社会的第一任老师就是父母。智力障碍儿童家长培训的主要内容首先是让家长了解和掌握家...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 脑性瘫痪简称脑瘫,是指小儿出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时可伴有智力、语言、视觉、听觉、摄食等多种障碍,是小儿时期最常见的一...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 脑性瘫痪简称脑瘫,是指小儿出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时可伴有智力、语言、视觉、听觉、摄食等多种障碍,是小儿时期最常见的一...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 孤独症是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病,基本临床特征为三联征,即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式,主要在3岁前起病。 孤独症儿童普遍缺乏社会性互动,普遍...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 孤独症是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病,基本临床特征为三联征,即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式,主要在3岁前起病。 孤独症儿童普遍缺乏社会性互动,普遍...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 采取机构、社区和家庭训练相结合的方式进行。街道(乡镇)残联协同训练机构专业人员,深入社区和家庭,筛选诊断明确、有康复潜力、家长配合的7岁以下和部分 18岁以下非在校智力残疾儿童作为训练对象,并组织...
    [康复服务] 2012-11-14
  • 采取机构、社区和家庭训练相结合的方式进行。街道(乡镇)残联协同训练机构专业人员,深入社区和家庭,筛选诊断明确、有康复潜力、家长配合的7岁以下和部分 18岁以下非在校智力残疾儿童作为训练对象,并组织...
    [康复服务] 2012-11-14
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